廣西工程職業(yè)學院促進畢業(yè)生就業(yè)的政策措施和指導服務

        學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作全面落實“一把手”工程，一是成立了黨委書記、校長為組長，其他校領導為副組長，招生就業(yè)處、教務處和各二級學院負責人為成員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組，負責領導、協(xié)調(diào)全校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作；二是學校始終堅持學生中心、產(chǎn)出導向，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為重大政治任務來抓，將畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作納入學校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作要點。學校黨委、行政堅持每年召開1-2次畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議，專題研究貫徹國家和自治區(qū)有關會議、文件精神，對學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行認真研究和統(tǒng)籌安排。每年制定年度就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作方案，每月召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作例會，形成“上下聯(lián)動、內(nèi)外協(xié)同、全員參與”的就業(yè)工作氛圍。         一是學校成立了黨委書記、校長任組長的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組。由黨委書記、校長親自部署就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，分管校領導狠抓落實，招生就業(yè)處就業(yè)科負責全校畢業(yè)生就業(yè)的宏觀管理，指導協(xié)調(diào)各二級學院畢業(yè)生就業(yè)工作。二是在確定年度工作目標時，為做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，學校制定了《畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案》，進一步完善了畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作制度；三是在確定年度工作目標時，為保證畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作真正落到實處，學校將畢業(yè)生就業(yè)工作作為相關處室和二級學院年度工作考核的重要內(nèi)容，實行年終考核，相關院部中層干部、行政人員、輔導員、院部評優(yōu)考核與部門年度考核相結(jié)合。         為保證畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的順利開展，學校為就業(yè)工作人員配備了就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理工作需要的電腦、電話、打印機等辦公設備。每年按照不低于年度學費總數(shù)1%的標準安排就業(yè)工作專項經(jīng)費，列入年度財務預算。         一是足質(zhì)足量完成“訪企拓崗”任務。學校堅持實地走訪為主，“走出去”和“請進來”相結(jié)合，校院兩級領導班子累計走訪企業(yè)101家。二是構(gòu)建穩(wěn)定的校企合作、就業(yè)供需合作關系。學校大力推行校企合作、訂單培養(yǎng)，與南寧寧鐵、南寧地鐵、廣西軍弘保等集團等共計近60家用人單位建立了穩(wěn)定的供需合作關系，年年在我校都有招聘指標。學校指導二級學院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，通過多種形式的校企合作，積極穩(wěn)固和開拓就業(yè)市場。如汽車與機電學院按企業(yè)要求實行訂單式培養(yǎng)，產(chǎn)教融合。根據(jù)用人單位的需要，有目的地選送符合用人單位錄用標準的未就業(yè)畢業(yè)生去用人單位參加專業(yè)實習，既讓學生有機會得到了鍛煉，又讓用人單位考核了學生，部分學生實習完成后就與用人單位簽定了就業(yè)協(xié)議。三是積極發(fā)揮校園招聘主渠道作用，2022年9月至2023年6月，學校舉辦全校性大型就業(yè)雙選會（含線上招聘會和線下校園雙選會），為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位累計17452個。四是在就業(yè)信息網(wǎng)鏈接到24365國家大學生就業(yè)服務平臺，方便畢業(yè)生進行職業(yè)測評，搜索招聘職位，上傳個人簡歷，以增加面試成功率；學校還在廣西人才網(wǎng)、智聯(lián)招聘等網(wǎng)站發(fā)布我校廣告，吸引用人單位來校招聘等。此外，對預征計劃、三支一扶、西部計劃等基層就業(yè)項目工作，由征兵辦、團委和招生就業(yè)處負責具體宣傳推薦就業(yè)等工作。         一是進一步加強課程建設。學校將就業(yè)指導課作為必修課，制定了教學大綱，安排了38個學時，其中理論課時32個、實踐課時6個，列入了教學計劃。使用東北大學出版社出版的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》教材，挑選了富有就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導經(jīng)驗的教師擔任任課教師，確保了就業(yè)指導課教材、課時、教師三到位。通過課程教學以及相關實踐活動引導學生不斷積累，把職業(yè)愿景和人生發(fā)展緊密聯(lián)系，把自身理想和國家需要緊密聯(lián)系，激發(fā)學生學習實踐的內(nèi)驅(qū)力。二是舉辦首屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽校賽。通過院、校兩級賽事選拔、賽前指導、選手作品宣傳，在全校范圍內(nèi)普及生涯規(guī)劃知識，強化生涯規(guī)劃意識，引導學生科學合理地規(guī)劃大學學習、生活和實踐，增強職業(yè)能力和素養(yǎng)。         高度重視困難群體就業(yè)幫扶工作，把促進困難群體就業(yè)作為實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的關鍵一環(huán)，對有就業(yè)意愿的脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等重點群體，學校建立起了幫扶信息庫，實行一對一幫扶。要求各二級學院結(jié)合學生需求，通過精準推送招聘信息、一對一職業(yè)發(fā)展咨詢和簡歷修改、就業(yè)能力提升、面試指導、就業(yè)推薦、就業(yè)經(jīng)濟援助等，增強就業(yè)困難畢業(yè)生的求職信心，提升他們的求職就業(yè)能力。此外，學校組織輔導員在畢業(yè)生離校前，針對未落實畢業(yè)去向的困難群體畢業(yè)生開展談心談話，組織參與不少于3次就業(yè)促進活動，取得較好的成效。         （一）就業(yè)狀況良好。學校畢業(yè)生就業(yè)形勢保持平穩(wěn)，畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率76.68%。重點群體畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率84.07%。
        （二）積極響應“留桂就業(yè)計劃”。學校加強對廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼政策的宣傳，強化畢業(yè)生對廣西就業(yè)政策的認識和理解，增強畢業(yè)生的留桂就業(yè)認同感歸屬感，鼓勵畢業(yè)生積極留桂就業(yè)，2023年學生留桂就業(yè)比例60.03%。
        （三）積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目研究。學校教師積極探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目研究，獲得廣西教育科學規(guī)劃2021年度廣西大學生就業(yè)研究專項課題立項1個，獲得廣西教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項課題立項1個。
        （四）加大對就業(yè)工作典型經(jīng)驗的總結(jié)推廣。每年4月至8月，學校招生就業(yè)處通過線上招聘會、校園雙選會對就業(yè)工作開展集中宣傳，通過QQ、微信等將就業(yè)需求信息精準推送給未就業(yè)畢業(yè)生，及時完成就業(yè)工作典型做法材料常態(tài)化報送工作。
        （五）貫徹落實上級相關規(guī)定，無就業(yè)創(chuàng)業(yè)負面清單。學校就業(yè)狀況數(shù)據(jù)報送及時、準確，無就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關安全責任事故發(fā)生，無違反教育部就業(yè)工作“四不準”“三不得”規(guī)定的現(xiàn)象，學校董事長、黨委書記、校長及其他校級領導均參加“訪企拓崗”專項行動，有力地推進落實學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”。