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    師資培訓(xùn)工程第二期 | 師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題學(xué)習(xí),爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師

    [ 作者:黃詩(shī)晴 |來(lái)源:廣西工程職業(yè)學(xué)院| 時(shí)間:2021-11-18 10:48:59 | 瀏覽:次]

    廣西工程職業(yè)學(xué)院

    2021年秋季學(xué)期第二期師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)

           為進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代高校教師師德新風(fēng)尚,夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ),推動(dòng)教師全面踐行新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則, 11月16日下午,學(xué)校在圖文信息大樓一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)校黨委書(shū)記呂偉斌研究員作了題為《忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),努力做新時(shí)代“四有”好老師》專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)彭高彬,校長(zhǎng)助理黃秋霞,各部門(mén)負(fù)責(zé)人和全體教職工參加了專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)。

    師資培訓(xùn)工程第二期

    師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題

    參加師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師

    師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

          呂書(shū)記結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,重點(diǎn)圍繞習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)重要論述、國(guó)家有關(guān)師德師風(fēng)文件精神、新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、教育部公開(kāi)曝光違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例、努力成為黨和人民滿(mǎn)意的新時(shí)代“四有”好教師等五個(gè)方面,深入淺出詮釋了良好的師德師風(fēng)的主要內(nèi)涵。

    黨委書(shū)記呂偉斌研究員作題為《忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),努力做新時(shí)代“四有”好老師》專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告

           呂書(shū)記強(qiáng)調(diào),廣大教師要珍惜人民教師無(wú)上光榮這份光榮,愛(ài)惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己。要以德立身、以德立學(xué)、以德施教,自覺(jué)肩負(fù)起塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。呂書(shū)記希望廣大教師要按照習(xí)近平總書(shū)記的要求,緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),著力解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題,堅(jiān)定理想信念,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),淡泊名利,努力爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的黨和人民滿(mǎn)意的新時(shí)代“四有”好老師。

    專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

    認(rèn)真做筆記的老師們

    入耳入心,爭(zhēng)做“四有”好老師

          專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)主題鮮明、內(nèi)容豐富、案例詳實(shí),效果良好,引起眾多教師的共鳴認(rèn)同。大家紛紛表示,要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)重要論述,按照新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新要求,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和職業(yè)榮譽(yù)感,努力爭(zhēng)做“四有”好老師,牢記立德樹(shù)人的根本任務(wù),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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