筑夢(mèng)青馬 砥礪奮進(jìn) | 我校2024年“青馬工程”骨干培訓(xùn)火熱進(jìn)行中

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，培養(yǎng)信仰堅(jiān)定、能力突出、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬的，可堪大任的新時(shí)代青年骨干，進(jìn)一步扎實(shí)做好青年馬克思主義者的培養(yǎng)工作，5月30日—6月1日，我校舉行2024年“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班培訓(xùn)。

　　2024年“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”開班儀式現(xiàn)場(chǎng)

　　主持人：胡成超

　　5月30日，學(xué)校2024年“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班開班儀式在圖文信息大樓一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。黨委副書記黃秋霞出席開班儀式，黨委辦教師代表、團(tuán)委全體老師、二級(jí)學(xué)院分團(tuán)委書記參加開班儀式。

　　全體起立，奏唱國(guó)歌

　　開班儀式在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開帷幕

　　黨委副書記黃秋霞致辭

　　開班儀式上，黨委副書記黃秋霞致辭，她向參加培訓(xùn)的學(xué)員們表示熱烈的祝賀，向一直支持青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的各位老師表示衷心的感謝。她指出，學(xué)校實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，目的是要落實(shí)上級(jí)黨團(tuán)組織的指示精神，加強(qiáng)我校大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生中的優(yōu)秀骨干分子更好更快地成長(zhǎng)，著力在廣大青年中培養(yǎng)造就一批用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝的馬克思主義者。

　　她向?qū)W員們提出了幾點(diǎn)希望和要求：

　　第一，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣。新時(shí)代青年要學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思主義，不斷從中汲取科學(xué)智慧和理論力量，從而堅(jiān)定理想信念。

　　第二，肩負(fù)使命學(xué)，傳承紅色基因。希望學(xué)員們主動(dòng)肩負(fù)起時(shí)代使命，傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，立志做馬克思主義的忠誠(chéng)信奉者、堅(jiān)定實(shí)踐者。

　　第三，帶著問(wèn)題學(xué)，實(shí)現(xiàn)知行合一。希望學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。

　　第四，發(fā)揮榜樣作用，貢獻(xiàn)青春力量。一是要在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用，二是要在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，三是要在日常管理中起橋梁紐帶作用，四是要在思想教育中發(fā)揮助手作用。

　　學(xué)生代表?xiàng)罴吴瑢W(xué)發(fā)言

　　學(xué)生代表教育學(xué)院23級(jí)藝術(shù)教育6班楊嘉怡同學(xué)發(fā)言。她表示，青馬班是提升自我的契機(jī)，我們應(yīng)定當(dāng)珍惜，努力學(xué)習(xí)理論，積極參與實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，與同學(xué)共同進(jìn)步，以青春之力踐行使命，為夢(mèng)想拼搏，為國(guó)家奮斗!

　　團(tuán)委副書記李麗清宣讀青馬班課程安排和紀(jì)律要求，希望學(xué)員們謹(jǐn)記培訓(xùn)班紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，學(xué)有所成。

　　全體起立，奏唱團(tuán)歌

　　開班典禮結(jié)束后，2024年“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班正式開課。

　　理論專題學(xué)習(xí)

　　培訓(xùn)會(huì)上，黨委副書記黃秋霞作《深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，勇做走在時(shí)代前列的好青年》的專題教育。她帶領(lǐng)全體學(xué)員學(xué)習(xí)了黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述、偉大的建黨精神及以偉大建黨精神為源頭構(gòu)筑的中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系等。她希望學(xué)員們堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，努力成為一名合格的青年馬克思主義者，摒棄驕嬌二氣，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、社會(huì)服務(wù)、衛(wèi)國(guó)戍邊等各領(lǐng)域各方面勇當(dāng)排頭兵和生力軍，爭(zhēng)當(dāng)黃文秀式好青年，奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

　　“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)討論

　　團(tuán)委副書記李麗清帶領(lǐng)青馬班學(xué)員開展《時(shí)代新人說(shuō)，我和祖國(guó)共成長(zhǎng)》青春勵(lì)志演講比賽視頻觀看和學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。她希望學(xué)員們向榜樣學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，努力拼搏，積極奮進(jìn)，主動(dòng)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在歷練中成長(zhǎng)，為自己的青春交上一份滿意答卷。

　　學(xué)員們談?dòng)^后感，分享心得

　　通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)員們紛紛表示對(duì)新時(shí)代青年的責(zé)任和使命有了更深的認(rèn)識(shí)，紛紛表示要發(fā)揮好學(xué)生骨干的帶頭作用，應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，努力做新時(shí)代具有責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神的建設(shè)者。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，秉持青春力量，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)策劃

　　團(tuán)委何梓隆老師作專題培訓(xùn)

　　團(tuán)委何梓隆老師作《團(tuán)隊(duì)建設(shè)和活動(dòng)策劃》專題培訓(xùn)，并要求現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員們迅速行動(dòng)起來(lái)，分組開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)和活動(dòng)策劃實(shí)踐。

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐

　　在團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，青馬班學(xué)員們以10名同學(xué)為一小組，互不認(rèn)識(shí)的小組成員迅速行動(dòng)起來(lái)，推選小組長(zhǎng)，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，短時(shí)間內(nèi)就想好了小組的隊(duì)名、隊(duì)歌、團(tuán)隊(duì)口號(hào)等。在小組展示的過(guò)程中，各個(gè)小組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，展示了別具特色的團(tuán)隊(duì)文化。

　　活動(dòng)策劃

　　在活動(dòng)策劃中，各團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，相互討論思考策劃，分工合作，很快完成了活動(dòng)策劃成品。

　　各小組分別介紹和展示團(tuán)隊(duì)文化

　　通過(guò)活動(dòng)的開展，學(xué)員們進(jìn)一步增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的了解和信任，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　此次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富、形式多樣，持續(xù)進(jìn)行中，接下來(lái)還將繼續(xù)開展紅色之旅研學(xué)活動(dòng)、暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、主題朗誦、讀書分享會(huì)、榜樣的力量主題活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)信仰堅(jiān)定、能力突出、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬的青年政治骨干。我們相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，學(xué)員們一定能夠勵(lì)志成長(zhǎng)為馬克思主義的信仰者、傳播者和實(shí)踐者，在實(shí)踐中樹立個(gè)人成長(zhǎng)同國(guó)家前途、民族命運(yùn)相結(jié)合的遠(yuǎn)大理想，用實(shí)干詮釋當(dāng)代青年的風(fēng)采。