12月9日，我院在三樓黨員會(huì)議室召開了課程思政教案修改工作布置會(huì)，學(xué)院全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由學(xué)院院長覃鳳姣主持。

　　會(huì)上，覃鳳姣院長對(duì)課程思政教案修改工作提出具體要求。她提到，專業(yè)課程教案的思政元素融入要緊密結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際需求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，將課程思政元素融入專業(yè)課程教育中，形成“課程思政”的良好氛圍。同時(shí)，課程思政元素的融入要充分考慮學(xué)生的接受能力和興趣點(diǎn)，采用多樣化的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　在會(huì)議中，多位教師就專業(yè)課程教案中課程思政元素的融入進(jìn)行了交流和討論。建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的譚雪融老師分享了她在課程思政元素融入的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得，她表示，通過將思政元素融入專業(yè)課程，不僅提升了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的鄭重老師則強(qiáng)調(diào)了課程思政在培養(yǎng)學(xué)生工匠精神方面的作用，他認(rèn)為，工匠精神是職業(yè)教育所應(yīng)秉持的理念，通過課程思政可以引導(dǎo)學(xué)生形成專注、執(zhí)著和精益求精的職業(yè)態(tài)度。

　　最后，覃鳳姣院長強(qiáng)調(diào)，課程思政是人才培養(yǎng)的重要組成部分，全體教師要高度重視課程思政教案的修改工作，確保思政課程能夠真正發(fā)揮育人作用。同時(shí)，她鼓勵(lì)教師們積極探索和實(shí)踐新的課程思政方法，為學(xué)校課程思政建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。